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La perversion narcissique : définition et processus
19 déc. 2012RDV PAR MAIL A hypnobulan@gmail.com LAISSER VOS COORDONNES POUR ETRE RAPPELER
Source
http://sante-medecine.commentcamarche.net/faq/6867-la-perversion-narcissique-definition-et-processus#les-troubles-narcissiques
Hommes ou femmes, les pervers narcissiques sont des
individus souffrant d'une psychopathologie complexe, souvent difficile à identifier. Il correspond à un mécanisme de manipulation mentale souvent dramatique pour les
victimes.
Définition de la perversion narcissique
Le terme de « perversion narcissique » a été utilisé la
première fois en 1986, dans un ouvrage du psychanalyste français Paul-Claude Racamier. D'autres auteurs ont depuis repris et étayé ce terme pour décrire une psychopathologie reposant sur la
manipulation mentale. Elle permet à un individu d'exercer une emprise sur un autre.
La pathologie comprend donc deux aspects
:
Le pervers narcissique a inlassablement besoin d'être
admiré. La quête excessive de reconnaissance et d'empathie sont deux autres marqueurs de ces troubles.
La tendance à vouloir satisfaire ses désirs et de ses
besoins aux dépens des autres, et donc à utiliser autrui à ses propres fins.Un pervers narcissique présente donc une personnalité marquée à la fois par un narcissisme exacerbé et des traits de
perversion morale.
Le comportement d'une personnalité perverse narcissique
Le pervers narcissique procède par différentes étapes pour
mettre en oeuvre la manipulation mentale :
Il essaie de créer un lien avec autrui, et s'attaque à «
l'intégrité narcissique » (voir document 1 cité plus bas) de ce dernier .Il attaque la confiance de soi et l'auto-estime d'autrui pour créer un lien de dépendance de l'autre envers lui. La
manipulation consiste à faire croire que le lien de dépendance procède de la victime, non de lui.
La victime d'un pervers narcissique est traitée comme un
objet
La victime
La réussite de la manipulation mentale dépend des
dispositions psychologiques de la victime, qui sous certaines conditions, vont l'amener à se soumettre à un pervers narcissique.
Cette approche de la pathologie est détaillée par le
psychiatre et psychanalyste Alberto Eiguier dans son livre « Le pervers narcissique et son complice. »
Perversion narcissique et harcèlement au travail
La perversion narcissique entre dans le cadre des
pathologies en cause dans les cas de harcèlement, notamment au travail. Elle vise dans ce cas à « humilier, détruire l'autre et à valoriser son pouvoir social ou personnel » (voir la deuxième
référence ci-dessous).
Pour aller plus loin
La manipulation mentale : qui séduit et qui
se laisse séduire ? (PDF)
Harcèlement moral : définition
(PDF), document mis en ligne par le Ministère du
Travail, de l'Emploi et de la Santé.
copié du PDF ci dessous :
Notes prises lors de l’intervention de Françoise Chanussot, psychologue clinicienne, lors d’une réunion
régionale des ADFI du Sud-Ouest.
http://www.unadfi.org/IMG/pdf/La_manipulation_mentale.pdf
On parle de manipulation mentale lorsqu’un individu ou un groupe exerce, d’une
façon ou d’une autre, une tentative de contrôle, le plus souvent psychique, sur
autrui entraînant une déstabilisation des processus décisionnels, de la capacité à
juger, du pouvoir d’auto critique.
Autrement dit, la manipulation mentale est le fait d’obtenir de quelqu’un qu’il
fasse ou pense quelque chose, sans qu’il ne s’en aperçoive véritablement, sans qu’il
puisse décoder que sa réflexion est hors service.
Le mécanisme d’emprise par un pervers narcissique
Lorsqu’elle vise à exercer une emprise sur autrui, la manipulation mentale est
l’oeuvre d’un manipulateur, en psychopathologie on l’appelle un pervers narcissique.
Rien ne le distingue particulièrement, et si nous croisons son chemin, il y a de
grandes chances pour que nous le trouvions sympathique, accueillant, intelligent et
même cultivé. Les manoeuvres qu’il déploie sont dissimulées et n’alertent pas.
Cette capacité à manipuler n’est donc pas l’apanage de n’importe qui, elle est
celle du pervers narcissique dont la description a été faite à la fin des années 80, notamment par Alberto Eiguier, psychiatre et psychanalyste, dans son livre « Le pervers
narcissique et son complice »
1
. Le titre même de l’ouvrage indique la nécessité d’un
« autre » sur qui va se déployer la manipulation. Ce « complice » doit également
avoir certaines dispositions psychologiques qui vont l’amener à se « soumettre ».
Le pervers narcissique
Un pervers narcissique est un individu présentant une personnalité marquée à la
fois par un narcissisme exacerbé et des traits de perversion morale :
le narcissisme est une composante de toute personnalité, fondation en quelque
sorte de notre Moi et de l’amour de soi. Sa fragilité, ses insuffisances conduisent
à des troubles dits « narcissiques », comme le besoin inlassable d’être admiré
associé à un besoin de reconnaissance et d’empathie.
la perversion est aussi une composante commune de la personnalité de chacun :
c’est le fait de détourner
2
. La pathologie associée correspond à un type particulier de personnalité, tendant vers la satisfaction de ses désirs et de ses besoins
aux dépens des autres. Il va donc utiliser l’autre à ses propres fins sans aucun
respect d’autrui.
Parler de manipulation ne peut se faire qu’en décrivant comment fonctionne le
pervers narcissique. Celui-ci, sous l’influence de son Moi grandiose, essaie de créer
un lien avec autrui en s’attaquant tout particulièrement à l’intégrité narcissique de
ce dernier, c’est-à-dire au fondement même de sa personnalité afin de la désarmer
et de se l’approprier.
Il attaque la confiance de soi et l’auto-estime chez l’autre ; il cherche et réussit à
faire croire que le lien de dépendance de l’autre envers lui est irremplaçable, et que
c’est l’autre qui en a besoin et qui le sollicite : voilà le détournement.
Le pervers narcissique est envieux de la pensée autonome de sa proie, de son
intensité émotionnelle et de sa créativité. Ce qui exacerbe sa possessivité, c’est le
fait de se lancer « à la conquête » du territoire psychique de l’autre. Il ignore ce
qui peut aller à l’encontre de son propre intérêt. Ce qui importe pour lui, c’est de
regonfler son Moi et pour cela il veut un « être » qui l’admire et qui va lui renvoyer
une image extraordinaire ou prestigieuse de lui-même.
Le pervers narcissique traite autrui comme une chose, un ustensile. Il faut donc
avoir une certaine prédisposition psychopathologique pour pouvoir pratiquer une
manipulation mentale, dont le but n’est pas une communication ni un échange,
mais un « discours falsifié » qui amène à une conversion.
Si l’auditeur, dont le parcours de vie se trouve en attente, en questionnement, en
défaillance, est disponible pour cette écoute, il est prêt à répondre au chant des
sirènes et à écouter toute la fable jusqu’à son dénouement.
Paradoxe de la proposition sectaire
Dans le cadre des dérives sectaires, la manipulation mentale va revêtir d’abord
les atours de la séduction, en proposant des « solutions » à l’auditeur en recherche :
par exemple, il aura des réponses simples voire simplistes à des interrogations compliquées. Le manipulateur charme l’auditeur en créant l’illusion de l’échange affectif ; il va jouer en permanence sur le registre des émotions, gommant toute logique,
faisant passer un mensonge pour LA vérité ; il oppose la morosité voire la morbidité
du réel à la perspective réconfortante d’une « illusion groupale idyllique »
Une fois l’intérêt suscité, vient le temps de la persuasion, en sollicitant la compréhension de l’auditeur. Si cela réussit, le changement de pensée ou d’attitude
confirme l’adhésion.
Ce n’est possible que parce que le sujet manipulé n’est plus en mesure de réfléchir
logiquement. En effet le langage utilisé n’exprime pas clairement les intentions, il
est plein d’allusions floues.. Les propositions sont formulées de façon paradoxale :
un double message est transmis dont la première proposition est invalidée par une
deuxième dans la même phrase. Ce pourrait être par exemple « si tu veux exister,
renonce à penser », ou encore « sois libre et suis moi ».
Ceci place la communication dans un non-sens et a pour effet de disjoindre la
pensée. Il n’y a plus de réplique claire possible, la seule solution est de « faire et
croire ce qu’on me dit ».
Des paradoxes vont en découler :
Le participant qui fait d’abord l’expérience du mieux-être, tire de la situation
d’évidentes satisfactions : pour lui « le sacrifice à consentir est la garantie du
libre choix ».
« Personne ne te force à continuer » se dit-il ensuite… Mais comment renoncer à ce qui manifestement fait du bien !
Le paradoxe se dévoile dans l’adhésion même du sujet, puisque ce dernier
croit qu’elle relève de sa volonté et de sa décision, alors qu’elle résulte de la
manipulation.
Le manipulateur commence de façon insidieuse par une disqualification du
Moi du sujet. Il fonde son art non sur la raison et la logique, mais sur l’affect et les sentiments, dont il peut d’autant mieux jouer que lui-même n’en
éprouve aucun (c’est un acteur) : « Il ne démontre pas : il émeut ; il ne
répond pas : il bouleverse »
3
.
Le pacte social d’une communication véritable est enfreint, pas de sincérité,
pas de respect de la parole de l’autre : l’échange est mystifié.
Le langage perd donc sa valeur symbolique car il n’est plus partageable, il
ne s’adresse plus à quelqu’un, et ce que l’auditeur croit être une communication universelle est au contraire un appauvrissement et un enfermement.
C’est comme s’il y avait une dissolution du Je, remplacé par les paroles des
membres de la secte.
De l’individu au groupe
Le Moi du sujet devient en conformité et en fusion avec le Moi collectif du mouvement sectaire, la perte d’identité est en route. A la manière d’une araignée, le
manipulateur emballe ses proies dans un filet serré de faux semblant, de demandes
non dites et de mensonges explicites.
La manipulation n’est faite que pour confondre et faire effraction dans le Moi.
Cette attitude manipulatrice contraint, empiète, pénètre, absorbe, elle « prend la
tête », opérant insidieusement un décervelage
. Comme elle essaime avec autant
de force qu’elle disjoint et disjoncte, elle peut contaminer des familles voire des
groupes.
Le sujet manipulé est mis « hors de pensée » : il ne peut plus faire liaison, la
chaîne relationnelle extérieure est brisée, il ne subsiste que des fragments épars qui
seront unifiés par les pratiques et les exercices de la secte conduisant vers le salut
et l’assurance d’être un « élu » parmi les ignorants.
Ce processus d’emprise est dissimulé sous la merveilleuse utopie d’éviter le conflit,
et de dissoudre toute responsabilité dans la communauté.
La victime : un retour à l’enfance
Dans ces moments de doute, de recherche, de solitude ou d’abandon, la fragilité d’une personnalité où des plages d’immaturité perdurent, prépare le sujet
à se perdre dans un miroir aux alouettes qui lui promet de retrouver les paradis
infantiles perdus : paradis de fusion et de toute puissance des premiers moments
de la vie.
En effet, s’il n’existe pas de profil type de la victime, il n’en reste pas moins
que la plupart d’entre nous avons le désir inconscient de renouer avec la pensée
magique de notre enfance. C’est-à-dire, espérer voir la réalisation immédiate de
nos désirs, retrouver la toute puissance infantile et l’état symbiotique, avec la
mère ou son substitut.
L’enfant se construit dès son plus jeune âge en apprenant peu à peu à dépasser
ce sentiment premier de la toute puissance de la pensée, cette croyance primordiale en un monde qui ne serait que la projection et la satisfaction immédiate de
ses désirs.
Il va vivre des frustrations en se confrontant au principe de réalité, étapes né-
cessaires pour faire de lui un être autonome.
Or, dans la secte, plus de frustration, l’illusion groupale rend compte d’un imaginaire collectif, le groupe existe comme réalité à la fois immanente et transcendante à chacun ; comme une bonne mère exigeante et donnante et qui n’a que de
« bons enfants » ; comme une salle close aux murs tapissés de miroirs renvoyant
à l’infini les reflets narcissiques de chacun mais qui ne sont en fait que ceux du
pervers narcissique qui gouverne.
L’étape suivante, qui est celle de la désillusion et de l’acceptation des diffé-
rences entre individus, se trouve aussi annulée : pas de désillusion au sein du
mouvement sectaire, la pensée unique asservie comble l’adepte en l’éloignant
et en le protégeant de tout choix personnel, de tout conflit et en évitant toute
différenciation.
La secte devient un refuge idéal, où le gourou dirigeant notre vie, prétend nous
combler par sa seule présence et résoudre nos éventuelles angoisses avant même
qu’elles ne se manifestent ; cette proposition est d’autant plus séduisante que
l’on traverse une période de bouleversements personnels.
C’est ainsi que les individus les plus intelligents, les plus cultivés peuvent devenir capables d’une crédulité incroyable, face à ces promesses de réalisation
personnelle et de bonheur.
L’adolescence, un moment critique
Ayons une attention particulière en ce qui concerne l’adolescence qui, comme
chacun sait, est dans nos sociétés contemporaines une période critique où l’ado
voit ses affects se modifier, voire changer radicalement. Il hait aujourd’hui ce qu’il
adorait hier. Il rejette la cellule familiale qui lui a permis de construire son évolution
psychique depuis sa naissance. Il est en quête identitaire, et pour cela revendique
une autonomie, en dehors du milieu familial qui ne le comprend plus. Il rejette
ce monde passé, obsolète pour s’ouvrir à ce qui ne ressemble pas aux conduites
apprises. Sa libido jusqu’alors investie dans les objets d’amour parentaux est disponible pour aimer ailleurs et brûler, en quelque sorte, ses anciens investissements
affectifs.
Les propositions émanant de groupes sociaux ou d’individus étrangers à la cellule
familiale, sont pleines d’espoir pour lui, dans sa quête de nouveaux investissements
psychiques.
L’alternative sectaire offre alors une pensée différente des pratiques qui n’ont
rien à voir avec les us et coutumes familiaux ; tant mieux si elles sont asociales ou
même antisociales, elles en seront plus dignes d’intérêt car leur message sera enfin
LA vérité et non la pourriture déliquescente de notre société.
Cette alternative sectaire présente une cohérence et une rigueur qui sont de plus
en plus absentes de notre quotidien. Et ce cadre contraignant, puisqu’il est exté-
rieur, le rassure alors qu’il s’insurge si le cadre familial propose des limites. Il pense
exercer son libre arbitre en le choisissant.
De plus, avoir trop de choix rend la prise de décision si difficile que cela suscite un
conflit interne. C’est, là aussi, un paradoxe : « tu as droit à tout : choisis ».
Dans le mouvement sectaire, le discours est univoque, plus de choix multiple :
« viens à moi et tu seras récompensé, tu possèderas tous les savoirs et les pouvoirs ».
Ce discours se réfère au merveilleux, à l’incroyable alors que les réponses parentales sont terre à terre et banales.
L’identification aux idées de la secte est vécue par l’ado comme un « emprunt
de personnalité » (Abgrall), mais cette expérience n’assure pas le passage à l’âge
adulte, cette pensée sectaire l’infantilise et l’éloigne de tout processus d’identification adulte sans, bien sûr, qu’il puisse en prendre conscience.
Au contraire, cette identification le maintient dans une position infantile de ré-
gression. Il redevient un bébé fusionnel à son objet d’amour, la toute puissance est
à nouveau agissante et il se croit « le roi du monde ».
Apprendre à grandir, c’est renoncer à cette pensée magique, à cette toute puissance, c’est apprendre à se construire un espace intérieur et à se confronter au
principe de réalité.
Lutter contre une dérive sectaire d’un adolescent requiert autant de tolérance
que de clairvoyance dans l’écoute de son discours et de ses rêves.
Pour finir, je conclurai avec le Dr Abgrall
« Le développement de l’esprit critique représente le seul barrage contre les
déviances de pensée qui président à l’entrée dans une secte. [...] Si le merveilleux
ne doit pas être exclu du monde, si la magie peut le colorer, il est indispensable
de donner à l’adolescent les éléments qui lui permettent d’établir les limites à ne
pas franchir. [...] Ce devoir d’éducation est d’autant plus difficile qu’il implique
un paradoxe permanent [mais cette fois-ci le paradoxe n’est plus aliénant mais salvateur] : investi du pouvoir et du savoir, le parent doit enseigner que la liberté ne
peut être conquise que dans la critique du pouvoir et du savoir »
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